dinsdag 23 april 2013
Dag 44 20-03-2013
Deze ochtend zijn Bob en ik nog maar eens naar de markt getrokken om inkopen te doen. Ook willen we enkele goals laten maken of er zelf maken dus daar hebben we meteen ook eens voor rond gekeken. Zoals ik al eens gezegd heb in een vorige post, gaan we tijdens de paasvakantie een soort sportkamp geven, hier hebben we ook eens voor samen gezeten. We gaan iedere week zwemlessen geven en ook dat moest worden ingepland. In de namiddag ben ik zoals ik iedere dag doe, studie gaan geven in Bangwé. Vandaag stonden er weer vraagstukken op het programma. Het probleem start al bij de vraagstelling want die is altijd in het Engels en de kinderen kunnen nog niet eens deftig Engels. Het was dus al een uitdaging om met gebaren en tekeningen de vraag duidelijk te maken. Het begon dan nog maar pas. De
vraagstukken waren bovendien weer op een veel te hoog niveau voor deze kinderen. Ik heb dan zelf maar een paar vraagstukken uitgevonden die wel meer op hun niveau lagen. Daarna heeft Bob sport gegeven. Na het eten ben ik samen met Jens en Bob naar Katrien thuis gegaan om met Nkora te bespreken of hij ergens de goals kan laten maken en hebben we meteen van de gelegenheid gebruik gemaakt om onze plannen van het sportkamp voor te leggen aan Katrien. Bij de thuiskomst maakten we onze rugzakken klaar want we gaan morgen voor 2 dagen naar Marumba, een psychiatrisch ziekenhuis midden in de brousse.
Dag 43 19-03-2013
Vandaag zijn we vroeg opgestaan om wat schoolwerk in te halen. Ook mijn blog aanvullen was weer heel wat werk. Ik ben van nature een beetje een uitsteller ( en bij deze zin gaan ze in Verbindingslaan 7 serieus lachen ) dus ik stond weer serieus achter. Ook de stageagenda aanvullen is wat meer werk dan gedacht. Na de middag ben ik toch eens gaan kijken in Bangwé wat ze daar allemaal aan het uitsteken waren. Ik sprak enkele Canadezen aan en vroeg wat ze juist allemaal van plan waren. Ze gaan een nieuwe sanitaire blok bouwen, nieuwe matrassen kopen, de kamers schilderen, een stal bouwen en zo kan ik nog even verder gaan. Je vraagt je vast af van waar al dat geld komt. De Canadezen hebben geld ingezameld door met mentaal gehandicapten de Kilimanjaro te beklimmen. En hier hebben ze nog geen klein beetje geld mee ingezameld. Per persoon hebben ze 2000 euro ingezameld en ze zijn hier met liefst 18 personen. Dus ze hebben heel wat geld om uit te geven en dat zie je. Wij hebben er altijd voor gezorgd dat wij niet geassocieerd werden met geld. Hopelijk gaan de jongens na deze grote Sinterklaasshow niet enkel willen krijgen. Toen ik toe kwam sprongen ze toch weer rond mijn nek, ze kunnen dus toch nog het onderscheid maken tussen mensen die dingen voor hen kopen en mensen die persoonlijk bezig zijn met hen. Te lang kon ik niet blijven want ik had beloofd aan Franky dat ik hem nog wat lessen Engels zou geven. We hebben vandaag vooral gewerkt rond woordenschat. Het was weer op een prehistorische methode, maar het werkte. Hij tekende de woorden dat hij niet kende en ik schreef daar dan de juiste Engelse benaming naast. Ook weer een goede les voor mezelf. Na een tijdje kende hij bijna alle woorden en dus was mijn missie geslaagd. Tegen 4 uur ben ik dan samen met de rest terug naar Bangwé getrokken om spelletjes te spelen met de gasten. ’s Avonds is er niet echt iets spannends gebeurd om over te schrijven. Op naar ons volgende dagje Kigoma
donderdag 18 april 2013
Dag 42 18-03-2013
Vandaag hebben we het eerste evaluatie gesprek met onze mentor Katrien. Ik bereid enkele punten voor die ik wil bespreken en vul mijn stage agenda aan zodat ik deze kan voorleggen. Ook bespreken Bob en ik welke projecten we nog willen doen. Zo komen we tot het besluit dat we iets willen organiseren voor de mannen van Mandoleo tijdens hun paasvakantie, anders hangen zij toch maar gewoon overal rond. We komen op het idee om een soort Olympische Spelen te organiseren, die elke voormiddag zullen doorgaan zodat ze in de namiddag zelf iets kunnen doen. En zo kan ook de studie en de voetbal trainingen blijven doorgaan. Ik had een interessant gesprek met Katrien. Ik sprak over de projecten dat ik al gedaan heb en welke ik nog zou willen doen. Voor Pav ga ik mij vooral bezig houden met het wiskundeniveau van de kleinsten van Mandoleo op te krikken. Voor techniek blijven we iedere zaterdag een workshop geven want dit is nog steeds een groot succes. We bespreken ook ons plan voor in de paasvakantie een project uit te werken. Ze vindt dit een zeer goed idee dus we kunnen beginnen dit plan volledig uit te werken. In de namiddag trek ik naar Mandoleo om studie te geven. Daar aangekomen vind ik niemand van de studenten waar ik normaal les aan geef. Ik hoor van een andere student dat ze allemaal overgeplaatst zijn naar Bangwé. De Canadezen zijn namelijk massaal geld in Bangwé aan het pompen. En de broeders hebben gedacht als we zorgen dat alle jongens van Mandoleo ook in Bangwé zitten krijgen zij ook allerlei cadeaus. Dit is allemaal goed en wel, maar dit hadden ze toch eens kunnen communiceren. Ik besloot om zelf eens een kijkje te gaan nemen in Bangwé. En inderdaad alle studenten zaten in Bangwé. Ook hadden ze iedereen aan het werk gezet, zo ook de jongetjes van 6-12 jaar. Na een gesprek met de Canadese project leider besloot ik toch gewoon studie te geven. Ik nam ze allemaal mee naar het schooltje vlak tegen het tehuis. Omdat niemand zijn boeken mee had. Heb ik maar Engelse les gegeven. Thuis aangekomen deed ik meteen mijn verhaal. En omdat ook nog enkele andere studenten hun project in Mandoleo of Bangwé deden, konden er een paar niet mee lachen. Zo gingen Kaat en Maxime normaal alle kamers kuisen en schilderen. En aangezien de Canadezen alles gaan renoveren en aankopen valt heel hun project in het water. Bob en ik besluiten dat we gewoon onze projecten gaan voortzetten maar dan in Bangwé. De sfeer was vrij bedrukt dus ik ben samen met Bëtul en Amber naar Vitus getrokken. Daar praatte ik met Vitus over zijn toekomst plannen. Want hij heeft van de Antwerpenaren die hier voor een maand zijn een studiebeurs gekregen.
Dag 41 17-03-2013
Dag 40 16-03-2013
We hadden van het Newmen Institute een beamer mogen gebruiken dus vanavond stond er een film op groot scherm op het programma. Unaniem werd er beslist op naar ‘Django Unchained’ te kijken. Ik had deze film al gezien en eerlijk vond ik hem nogal langdradig en had ik niet veel zin om hem terug te zien. Na een kwartier gaf ik er dan ook de brui aan. Ik moest nog een lege bak frisdrank terug brengen naar Vitus en vond dit natuurlijk de beste uitvlucht om niet te moeten verder kijken. Bij Vitus zaten enkele studenten van Antwerpen die hier voor een maand verblijven. Om 12 uur kroop ik toch in bed want het was toch weer een lang en vermoeiend dagje geweest.
Dag 39 15-03-2013
Vandaag is het vrijdag en vanavond hebben we onze 1e teambuilding activiteit. We gaan een bierpong-tornooi doen met heel de bende. Daarvoor gaan we samen met onze kok Revo een echt Belgisch diner maken: vol-au-vent met frietjes, omdat dit de vorige keer zo een succes was. Maarten zou voor de vol-au-vent zorgen en ik zou de frieten voor mijn rekening nemen. Omdat we hier ondertussen al met 14 zijn en we ook Anita en Katrien met haar familie hadden uitgenodigd, zou dit een serieuze karwei worden. Dus ik moest in het totaal voor 19 man aardappelen schellen. Maar ik ging het onaangename aan het aangename koppelen. Ik zette mij met een cola en een muziekje op het strand en begon aan mijn 2,5 uur durende schelmarathon. Ik was net op tijd klaar, want om half 3 werd ik terug verwacht in Bangwé om te gaan zwemmen met de jongens. Omdat iedereen bezig was, ging ik maar alleen. Want als niemand van ons gaat gebeurd er gewoon niets. Gelukkig gingen er nog 2 Afrikaanse studenten die ook in Bangwé wonen mee zwemmen. Het gedacht erachter is dat de studenten de gehandicapten kunnen helpen in hun dagelijkse taken. In werkelijkheid trekken de studenten zich bitterweinig aan van de gehandicapten. Ik heb zelf verschillende malen gezien dat de studenten op de kinderen slagen. Ik heb dan iedere keer gezegd dat ik dat niet wil zien en dat er andere manieren zijn. Maar het zit hier zo in hun cultuur ingebakken dat het nog een grote taak zal zijn dit te verhinderen. Toch zal ik hier op blijven hameren, want dit strookt helemaal niet tegen mijn gedachtegang. Ik zie dat dit probleem groter is dan dat ze zelf beseffen. Het begint allemaal in de lagere school, straffen doen ze hier met de stok. De kinderen groeien dus op met het gedacht als ik iets fout doe krijg ik stokslagen. Ze nemen dit dus mee. Zo gaf ik enkele dagen geleden les in Mandoleo. Er waren ook enkele kinderen van buitenaf. Toen 1 van de iets jongeren kinderen ( 10 jaar) wat te veel aan het praten was nam plots een iets ouder kind ( 12 jaar ) een stok en sloeg zonder iets te zeggen dit kind. Niemand van de kinderen keek hier van op. Zelf het geslagen kind vond dit de normaalste zaak. Dit was één van de eerste keer dat ik echt een cultuurschok kreeg. Toen ik naar hier vertrok had ik mij goed voorbereid op de cultuurverschillen. Ik heb ook een karakter dat ik snel iets van mij kan afzetten, maar toen dit ene kind het andere sloeg was ik echt geshockt. Dit bewijst nog maar eens dat dit gewoon sociaal aanvaard is. En zo heb ik nog 10-tallen voorbeelden gezien. Ik heb soms ook wel te doen met de studenten. 3 uur zwemmen met de gehandicapten is zeer vermoeiend, ik ben steeds stik kapot. En de studenten leven dag in dag uit bij deze jongeren. Ik voel ook steeds meer en meer dat ik niet ben opgeleid om met deze gehandicapte jongeren te werken. Ze hebben hier dringend nood aan degelijke sociale helpers. Wij als leerkrachten hebben het zeer moeilijk om gepaste activiteiten te vinden op maat van deze jongeren. Met de jongeren met het syndroom van down kunnen we nog vrij goed communiceren. Maar er zitten
Dag 38 14-03-2013
Vandaag hebben Bob en ik een alternatief gezocht voor onze workshop van zaterdag. Als het goed weer is gaan we met de mannen vlotten maken. Zo gaan we ze dan ook leren sjorren en we gaan meteen van de situatie gebruik maken om te kijken hoe het gesteld is met de zwemcapaciteiten van de jongeren. We hebben het plan om een paar keer per week zwemlessen te geven want de jongeren zwemmen zeer veel in het meer maar kunnen bijna niet zwemmen. En we hebben al verhalen gehoord dat vorig jaar nog 2 jongens van Mandoleo zijn verdronken. Vorige zaterdag is deze workshop niet kunnen doorgaan door de regen. Na wat brainstormen hadden we ons plan b. Als het zou regenen zaterdag zouden we een workshop koken geven. Ze eten hier heel eenzijdig, vooral omdat rijst en bonen gewoon niet veel kost. Maar ook een deel omdat ze gewoon nooit andere recepten hebben leren kennen. Ook is voeding-koken een deel van techniek en past dus perfect in onze workshops. We stelden een menu op dat we zouden kunnen maken met de ingrediënten dat we hier terug vinden. Tegen 3 uur trok ik weer naar Mandoleo om studie te geven. Vandaag gaf ik de tafels van vermenigvuldigen. Ik merkte meteen dat Kristoffer en Jhonn hier nog steeds grote problemen mee hadden en normaal zouden ze al veel verder moeten staan als je hun huistaken bekeek. Van John was bekend dat hij problemen had met wiskunde, Kristoffer daarentegen zou normaal bij de betere moeten horen. Katrien had mij gezegd dat ik vooral extra begeleiding moest geven aan Oswaldy , nu was hij juist diegene dat zeer goed is in wiskunde. Ik ga tegen volgende week een basis wiskunde test opstellen zodat ik meteen kan zien wat het niveau is en waar juist de grote problemen liggen. Zo kan ik nog beter differentiëren. Dit zal een werkje voor morgen zijn want vandaag kruip ik eens vroeg in mijn bedje.
Abonneren op:
Posts (Atom)